Bienvenue à l'Institut d'Etudes Européennes
L’Institut d’Etudes européennes de l’Université libre de Bruxelles – Université d’Europe (www.ulbruxelles.be) s’est affirmé, depuis sa création en 1963, comme un acteur clé dans les quatre domaines de la recherche, de l'enseignement, du débat public européen et des relations internationales, ce qui lui a valu d’être consacré comme pôle d’excellence européen Jean Monnet. En 2010-2011, il a accueilli quelques 280 étudiants mais, en près de cinquante ans, c’est plus de 5000 personnes qu’il a diplômées.
Quels sont les atouts et principales caractéristiques de l’IEE-ULB ?
Nous bénéficions d’une localisation privilégiée à Bruxelles. Capitale de l’Union européenne, Bruxelles est une ville passionnante, internationale et ouverte. Elle est aussi le siège des principales institutions européennes, avec lesquelles nous avons noué des contacts étroits, ce qui nous permet d’associer des décideurs politiques européens à nos enseignements et autres activités.
Nous accueillons des professeurs, professeurs visiteurs et chercheurs en provenance de plus de 15 pays, et nous comptons 80 % d'étudiants étrangers, représentant une trentaine de nationalités différentes. Ceci donne l’occasion à nos étudiants de se confronter avec des identités, des langues et des cultures nationales diverses, ce qui constitue un enrichissement indéniable.
Nous offrons une palette très diversifiée et complète d’enseignements :
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un master en études européennes de deux années se déclinant en trois finalités : économie, histoire et cultures d’Europe, politique ;
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deux masters complémentaires d’une année : en droit européen et en analyse interdisciplinaire de la construction européenne ;
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une formation doctorale en études européennes;
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un Executive master in European Studies d’un an, en anglais et à horaire décalé;
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plusieurs écoles d’été….
En parcourant nos programmes et notre site web, vous trouverez très certainement le programme en études européennes qui correspond à vos besoins, désirs et intérêts.
Nous entendons, à travers une procédure de sélection rigoureuse, attirer les meilleurs étudiants. Nous ambitionnons, dans la tradition du libre examen qui caractérise l’ULB, de leur assurer une formation universitaire de qualité intégrant tant les impératifs d’une réflexion intellectuelle autonome et critique sur l’intégration européenne que leurs objectifs légitimes de professionnalisation. Notre objectif est de former des citoyens, praticiens ou décideurs attentifs à tous les aspects des affaires européennes. Nous privilégions un enseignement bilingue français-anglais, ce qui constitue une plus-value pour nos diplômes et, dans le cadre de leurs études, nos étudiants se voient proposer la possibilité de faire un stage.
Nous nous positionnons comme un lieu de débat de haut niveau sur l’Union européenne et son avenir. Nos étudiants bénéficient ainsi de l’opportunité de participer à un dialogue public ouvert avec divers acteurs importants de la construction européenne.
Enseignement et recherche sont étroitement liés au sein de notre institut, qui est reconnu comme un centre avancé de recherches combinant l’excellence disciplinaire dans ses quatre sections de recherche (droit européen, économie européenne, histoire et cultures d’Europe, politique européenne) avec une interdisciplinarité qui est sa marque de fabrique et qui est fortement sollicitée par le caractère interdisciplinaire du sujet d’études (la construction européenne). Nous participons activement à de nombreux réseaux nationaux et internationaux de recherches disciplinaires et interdisciplinaires. Nos étudiants ont ainsi la chance de rencontrer des scientifiques de premier plan.
Enfin, comme les brillantes carrières de nombre de nos anciens étudiants l’illustrent, nos programmes d’enseignement ouvrent des perspectives professionnelles enrichissantes dans des horizons très divers : les institutions européennes, les administrations nationales et régionales, le secteur privé, les lobbys, groupes d’intérêt ou think tank, les organisations internationales…
Marianne DONY, Présidente

